O município de Unaí alcançou avanço significativo nos indicadores educacionais e superou a meta prevista para o Índice Criança Alfabetizada em 2025. Os dados foram divulgados pelo Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, programa coordenado pelo Ministério da Educação para acompanhar o desempenho da alfabetização nos municípios brasileiros.
Segundo os números oficiais, a rede municipal atingiu 66% de alunos alfabetizados, ultrapassando a meta de 64% estabelecida para o ano. O resultado também consolidou o crescimento contínuo registrado pela educação municipal nos últimos anos.
Em 2023, o índice de alfabetização de Unaí era de 56%. Em 2024, o percentual subiu para 59% e, em 2025, chegou a 66%, representando avanço de 10 pontos percentuais em apenas dois anos. Com o desempenho alcançado, o município passou a integrar o Nível 3 de alfabetização, faixa que reúne cidades com índices entre 60% e 70% de alunos alfabetizados.
Para a coordenadora pedagógica da Secretaria Municipal de Educação, Karla Daniele Silva Borges, os resultados refletem o trabalho desenvolvido pelas equipes escolares e pela estrutura pedagógica da rede municipal.
Segundo ela, o avanço demonstra que as ações implementadas pela secretaria vêm contribuindo diretamente para melhorar o ensino e fortalecer o aprendizado dos estudantes nas séries iniciais da educação básica.
A coordenação pedagógica informou que os resultados são consequência de um acompanhamento permanente realizado nas unidades escolares do município. Atualmente, equipes técnicas da Secretaria Municipal de Educação fazem visitas frequentes às escolas para acompanhar dificuldades enfrentadas por professores e alunos, além de orientar estratégias pedagógicas voltadas à alfabetização.
O trabalho envolve pedagogos, coordenadores e articuladores educacionais que atuam diretamente na análise de avaliações, níveis de aprendizagem, dificuldades de leitura e escrita e planejamento de ações específicas para cada unidade escolar.
Segundo Karla Daniele, o acompanhamento mais próximo permite identificar quais escolas precisam de maior apoio pedagógico e quais estratégias podem ser adotadas para melhorar o desempenho dos estudantes.
Além do monitoramento, a prefeitura também vem investindo em ações de valorização profissional e incentivo às equipes escolares. A rede municipal realiza premiações e entrega de certificados para escolas que apresentam bons resultados nas avaliações educacionais, estimulando professores e gestores a manterem o crescimento dos indicadores.
A secretaria também promove reuniões técnicas, formações continuadas e acompanhamento individualizado entre supervisores, diretores e professores da rede municipal. De acordo com a coordenação pedagógica, o diálogo permanente entre as equipes fortalece o trabalho desenvolvido nas escolas e ajuda na construção de soluções para dificuldades identificadas em sala de aula.
Unaí integra o Compromisso Nacional Criança Alfabetizada, programa do governo federal criado para garantir que todas as crianças estejam alfabetizadas até o final do 2º ano do ensino fundamental.
A articuladora municipal do programa, Vanessa Damasceno, afirmou que o município vem avançando de maneira consistente e gradual nos indicadores educacionais. Segundo ela, o principal desafio agora é manter o ritmo de crescimento e ampliar ainda mais os índices de alfabetização nos próximos anos.
O município já trabalha para atingir as próximas metas previstas pelo programa federal. A projeção estabelece índice de 68% em 2026, 71% em 2027, 74% em 2028, 77% em 2029 e 80% em 2030.
A Secretaria Municipal de Educação destacou que continuará investindo em acompanhamento pedagógico, qualificação profissional e fortalecimento das ações voltadas à alfabetização na idade certa. A expectativa da gestão municipal é consolidar Unaí entre os municípios mineiros com melhores resultados educacionais nos anos iniciais do ensino fundamental.
Os resultados divulgados pelo Ministério da Educação também reforçaram a importância do trabalho integrado entre escolas, professores, gestores e famílias para garantir avanços permanentes no processo de aprendizagem das crianças da rede pública municipal.
Foto: Divulgação/ PMU
