A Escola de Contas e Capacitação Professor Pedro Aleixo, vinculada ao Tribunal de Contas do Estado de Minas Gerais (TCEMG), divulgou o relatório de gestão referente ao primeiro semestre de 2025, evidenciando progressos relevantes na modernização da educação pública e na promoção da transparência institucional.
O documento foi apresentado pelo diretor Rodrigo Marzano, em evento que contou com a presença do conselheiro-presidente Durval Ângelo, do diretor-geral Gustavo Vidigal, da superintendente de gestão e finanças, Milena de Brito, além de coordenadores e demais integrantes do Tribunal.
Entre os destaques, está o Projeto Cocriar, que adota um modelo de gestão participativa, estimulando a colaboração e o diálogo constante entre gestão e equipe. Também ganhou relevância a reformulação dos Encontros Técnicos do TCEMG 2025, que, em novo formato, já atenderam 148 municípios, unindo capacitação especializada, troca de experiências e soluções adaptadas às demandas locais.
A instituição implantou ainda o seu primeiro Programa de Egressos, seguindo diretrizes do MEC/CAPES, para manter contato permanente com ex-alunos e transformá-los em multiplicadores do conhecimento. Paralelamente, foram firmadas parcerias estratégicas com entidades como OAB/MG, AMM, UFMG, UNCME-MG e ASSCONTAS, além de mais de 20 acordos em andamento, ampliando o alcance das ações formativas.
No campo digital, a Escola lançou um novo site institucional, com layout moderno, acessibilidade e organização aprimorada de conteúdos, reforçando sua imagem como referência em inovação tecnológica aplicada ao serviço público.
Na pesquisa, surgiram três grupos estratégicos: o de Teoria, Filosofia e Ciências do Estado; o de Inteligência Artificial e Inteligência Generativa; e o de Regimes Próprios de Previdência Social, este último em colaboração com a OAB/MG.
Buscando excelência acadêmica, foi criado o Grupo Interdisciplinar de Recredenciamento, liderado pelo assessor Paulo Sérgio Araújo, para atualizar o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e o Plano de Desenvolvimento Pessoal (PDP), alinhando a instituição às melhores práticas contemporâneas.
“O compromisso da Escola é promover transformação efetiva na gestão pública, conectando pessoas e conhecimento para resultados concretos”, afirmou Rodrigo Marzano, citando Angela Davis: “Não aceito mais as coisas que não posso mudar, estou mudando as coisas que não posso aceitar”.
O balanço do semestre confirma o avanço da Escola de Contas na consolidação de um modelo educacional inovador, alinhado às necessidades atuais do controle externo e da administração pública em Minas Gerais.
Foto: Hernando Garc
